Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran A. Pengertian Konsep Dasar Perencanaan Pembelajaran Perencanaan adalah proses yang sistematis dalampengambilan keputusan tentang tindakan yangakan dilakukan pada waktu yang akan datang. Sedangkan pembelajaran adalah perencanaan atau perancangan sebagai upaya untuk membelajarkan peserta didik. Dalam belajar, peserta didik tidak hanya berinteraksi dengan guru sebagai salah satu sumber belajar, tetapi mungkin berinteraksi dengan keseluruhan sumber belajar yang dipakai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Pembelajaran memusatkan perhatian pada bagaimana membelajarkan peserta didik, dan bukan pada apa yang dipelajari peserta didik. Adapun perhatian terhadap apa yang dipelajari siswa merupakan bidang kajian dari kurikulum, yakni mengenai apa isi pembelajaran yang harus dipelajari peserta didik agar dapat tercapainya tujuan.pembelajaran lebih menekankan pada bagaimana cara agar tercapainya tujuan tersebut. Berdasarkan uraian di
Kurikulum 2013 A. Definisi Kurikulum 2013 Pengertian kurikulum secara etimologis adalah tempat berlari dengan kata yang berasal dari bahasa latin curir yaitu pelari, dan curere yang artinya tempat berlari. Kurikulum merupakan suatu jarak yang harus ditempuh oleh pelari mulai dari garis start sampai dengan finish , kemudian dalam dunia pendidikan, pengertian kurikulum adalah sebagai rencana dan pengaturan tentang sejumlah mata pelajaran yang harus dipelajari peserta didik dalam menempuh pendidikan dilembaga pendidikan. Di Indonesia sendiri, pengertian kurikulum terdapat dalam pasal 1 butir 19 UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yaitu kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. B. Landasan Kurikulum 2013 1. Landasan Filosofis Kurikulum 2013 UU No. 20/2003 Tentang Sist